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TítuloTipo de proyectoÁmbitoDuraciónMiembrosInvestigador/a PrincipalFondosMás info
Development of an interactive and personalized program for the improvement of phonological awarenessTransferenciaInternacional01/12/2022 - 01/12/20246Hombre184 000.00 €
El benestar emocional i la salut mental en infants amb trastorns de d'aprenentatge i les seves famílies: un abordatge integralTransferenciaInternacional01/09/2022 - 01/09/20242Mujer37 722.52 €
Programa de intervención del lenguaje oral en educación infantil para la prevención de las dificultades lectoras: Un Programa Basado en la Evidència.TransferenciaInternacional09/01/2021 - 01/09/202411Hombre48 642.00 €
El aprendizaje implícito en los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) mediante el registro de movimientos ocularesTransferenciaInternacional30/12/2016 - 30/12/20196Hombre38 236.00 €
Análisis de la comprensión lingüística en niños de infantil y primaria con dificultades del lenguaje mediante el registro de movimientos oculares.TransferenciaInternacional04/01/2014 - 01/01/20182Hombre10 000.00 €
Análisis de la comprensión lingüística en niños de infantil y primaria con dificultades del lenguaje mediante el registro de movimientos ocularesTransferenciaInternacional01/01/2014 - 01/01/20171Hombre13 068.00 €

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Presentamos el estudio de indicadores de género y emprendimiento en I+D+i.

El estudio de indicadores tiene como objetivo definir nuevos indicadores específicos de género que permitan conocer las desigualdades entre hombres y mujeres a nivel nacional dentro del ámbito del emprendimiento. Es el primer estudio de ámbito nacional que se realiza con datos corporativos de un amplio conjunto de universidades, lo que supone un gran reto, ya que no existe un estándar para recoger, almacenar y gestionar los datos resultantes de la actividad investigadora. Este estudio no es una encuesta ampliada, es un análisis en profundidad de los datos completos de un conjunto de Universidades Españolas, que son significativas a nivel nacional.

Este proyecto es necesario por varios motivos:

  • La situación de género en el ámbito de emprendimiento en I+D+i nunca se ha estudiado en detalle.
  • La desigualdad se manifiesta de tantas formas que a veces los estudios tradicionales no son capaces de detectar problemas fundamentales.
  • Es necesario abandonar los tradicionales estudios cuantitativos para abordar una valoración cualitativa del papel de la mujer en I+D+i.

El proyecto se ha realizado con la participación voluntaria de los centros. Los datos inter-institucionales se han homogeneizado mediante acuerdos en la definición de los conceptos que se utilizan para el cálculo de las métricas, y se han estructurado y organizado para el cálculo de los indicadores aplicando técnicas de análisis masivo de la información.


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