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SB-RA2-TA3: Relevance of intelligent tutoring systems to IP educationTransferenciaInternacional31/07/2022 - 31/07/20243Hombre149 009.50 €
Low-code development of smart software (LOCOSS)TransferenciaInternacional09/01/2021 - 01/09/202411Hombre56 870.00 €
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Transform safety-critical cyber-physical systems into distributed solutions for end-users and partnersTransferenciaInternacional06/01/2021 - 01/06/20247Hombre137 156.25 €
MegaModelling at Runtime - scalable model-based framework for continuous development and runtime validation of complex systems.TransferenciaInternacional04/01/2017 - 01/04/20207Hombre128 960.13 €
Open Data para todos: Una infraestructura basada en APIs para la explotación de fuentes de datos onlineTransferenciaInternacional30/12/2016 - 30/12/202010Hombre77 198.00 €
An Adaptive Trust-based e-assessment System for LearningTransferenciaInternacional01/01/2016 - 01/01/20199Mujer869 867.50 €
Conveni de col.laboració entre la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut Municipal d'Educació de Barcelona de l'Ajuntament de Barcelona.TransferenciaInternacional12/01/2014 - 01/01/20158Hombre2 839.69 €
Mejora de la Formación TIC mediante Evaluación Formativa, Analíticas de Aprendizaje y GamificaciónTransferenciaInternacional01/01/2014 - 01/01/201713Hombre77 091.52 €
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Presentamos el estudio de indicadores de género y emprendimiento en I+D+i.

El estudio de indicadores tiene como objetivo definir nuevos indicadores específicos de género que permitan conocer las desigualdades entre hombres y mujeres a nivel nacional dentro del ámbito del emprendimiento. Es el primer estudio de ámbito nacional que se realiza con datos corporativos de un amplio conjunto de universidades, lo que supone un gran reto, ya que no existe un estándar para recoger, almacenar y gestionar los datos resultantes de la actividad investigadora. Este estudio no es una encuesta ampliada, es un análisis en profundidad de los datos completos de un conjunto de Universidades Españolas, que son significativas a nivel nacional.

Este proyecto es necesario por varios motivos:

  • La situación de género en el ámbito de emprendimiento en I+D+i nunca se ha estudiado en detalle.
  • La desigualdad se manifiesta de tantas formas que a veces los estudios tradicionales no son capaces de detectar problemas fundamentales.
  • Es necesario abandonar los tradicionales estudios cuantitativos para abordar una valoración cualitativa del papel de la mujer en I+D+i.

El proyecto se ha realizado con la participación voluntaria de los centros. Los datos inter-institucionales se han homogeneizado mediante acuerdos en la definición de los conceptos que se utilizan para el cálculo de las métricas, y se han estructurado y organizado para el cálculo de los indicadores aplicando técnicas de análisis masivo de la información.


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